Τα 21 μυστικά του Αλεξάνδρειου Βάλτου

  ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Στις 27 Ιανουαρίου επισκεφθήκαμε την Αμερικανική Γεωργική Σχολή. Πρόκειται για ένα σύνολο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, που αποτελείται από παιδικό σταθμό, νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο και κολλέγιο. Μεγάλο βαρύτητα δίνεται σε γεωργικές και κτηνοτροφικές εργασίες.  Στη Σχολή πήγαμε τα δύο τμήματα της πέμπτης τάξης. Οδηγηθήκαμε σε ένα χώρο εστίασης και κατόπιν ξεκίνησε η ξενάγηση από μια φιλόλογο. Πρώτος σταθμός το αμελκτήριο. Μιλήσαμε για παραδοσιακούς και σύγχρονους τρόπους αρμέγματος και  για την καθημερινή ποσότητα γάλακτος που αποκομίζουμε από κάθε αγελάδα. Η τάξη έκλεινε τη μύτη της αλλά… τι να κάνουν τα καημένα τα ζωντανά ; Να μην κάνουν την ανάγκη τους ;  Δεύτερος σταθμός τα μικρά μοσχαράκια. Πολύ… «φαγανά» ! Κάποιοι τυχεροί μπόρεσαν να τα χαϊδέψουν. Τις μανάδες τους δεν τις καταδεχτήκαμε. Ήταν πολύ κουτσομπόλες, οι φωνακλούδες! … Τρίτος και τελευταίος σταθμός: ο χώρος συσκευασίας γάλακτος. Η Σχολή συσκευ...

  Ας ταξιδέψουμε  σε όλον τον κόσμο , μέσω των εθίμων που τελούνται κατά τις ημέρες των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, με οδηγούς τους συμμαθητές μας: 1. ΚΑΠΑΝΑΤΖΕ , Η Βασιλόπιτα 2. ΚΕΧΑΓΙΑ , Καράβι & Το Χριστόξυλο 3. ΜΗΤΑΚΟΣ , Το σπόρδισμα των φύλλων 4. ΜΙΧΑΛΟΓΛΟΥ , Τα μανταρίνια της Καππαδοκίας 5. ΜΟΥΖΑΪΔΟΥ, Μπομποσιάρη 6. ΝΤΙΛΟΥΔΗ , Κόλεντα Καστοριάς, Σκόρπισμα φύλλων Θάσου 7. ΠΑΝΤΕΛΗ , Οι καλικάντζαροι 9. ΠΑΤΣΩΝΗΣ , Adventskranz 10. ΠΑΥΛΙΔΗΣ , Ο εντοπισμός του χριστουγεννιάτικού σκαθαριού 12. ΡΟΔΑΚΟΓΛΟΥ - ΤΟ ΧΡΙΣΤΟΨΩΜΟ 13. ΣΑΛΟΝΙΚΙΔΗΣ - ΤΟ ΣΤΟΛΙΣΜΑ ΤΟΥ ΚΑΡΑΒΙΟΥ 14. ΣΕΪΣΗ, ΚΑΛΑΝΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 16. Λ. ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ , Οι Μωμόγεροι 17. ΣΤΑΥΡΙΔΟΥ, Χριστόψωμο 18. ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ- ΡΑΓΚΟΥΤΣΑΡΙΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 19. ΤΑΝΑΣΚΟΣ - ΤΟ ΣΠΑΣΙΜΟ ΤΟΥ ΡΟΔΙΟΥ 20. ΤΑΣΣΟΠΟΥΛΟΣ , Τάισμα βρύσης & αμίλητο νερό & ζύμη Κρήτης

            Στις 8 Δεκεμβρίου πήγαμε περίπατο στα ρωμαϊκά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Το πρώτο αξιοθέατο - που δεν δώσαμε και πολλή σημασία-  ήταν ο Λευκός Πύργος. Εκεί μας μίλησε για λίγο η ξεναγός μας, η κ. Στρατούλα. Στον δάσκαλό μας δεν αρέσει καθόλου το ότι η Θεσσαλονίκη έχει για τοπόσημο/ σύμβολό της τον «Πύργο του αίματος».             Αν κατεβείτε στη συμπρωτεύουσα, να δείτε τα θεμέλια του Ιπποδρόμου , που ξεκινούν από την εκκλησία της Παναγίας (Αχειροποίητος). Εκεί παρατήρησε ο Παΐσιος κάποιες ιδιαίτερες προσκυνήτριες: τις γατούλες! Σειρά έχει το Οκτάγωνο: το λένε έτσι επειδή έχει οκτώ γωνίες. Εκεί υπήρχε η αίθουσα του θρόνου του Γαλερίου. Οι Οθωμανοί πρόσθεσαν δύο καμίνια. Δίπλα βρίσκεται η πλατεία Ναυαρίνου με το άγαλμα του αγοριού που σφυρίζει. Όλοι ενθουσιαστήκαμε , όταν είδαμε ότι το αγόρι δεν σφυρίζει απλώς αλλά … κατουράει! Μετά πήγαμε στην αψίδα του Γαλερίου ή αλλιώς «Καμάρα». Αναπ...

           Νομίζω ότι όλοι μας θα συμφωνήσουμε ότι μας αρέσει ο τουρισμός! Χαλλλαρά - όπως λέμε εδώ στη Β. Ελλάδα , με μπόλικα "λάμδα" στην προφορά μας - να κάνουμε βόλτες έξω από τα αξιοθέατα κάθε τόπου , ορεινού , πεδινού ή παραθαλάσσιου. Στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό. Από τα ομηρικά χρόνια, όλοι οι Έλληνες λαχταρούμε τα ταξίδια! Σαν τον Οδυσσέα , ο οποίος " «πολλῶν δ᾽ ἀνθρώπων ἴδεν ἄστεα καὶ νόον ἔγνω»  " , λαχταρούμε να μην τελειώσει η περιπλάνηση ποτέ! Η Ιθάκη ας περιμένει...          Τα παιδιά , όπως ξέρετε, έπρεπε να περιγράψουν κάποιο αξιοθέατο, χρησιμοποιώντας ρήματα στις τρεις εγκλίσεις: στην οριστική (στην 1η παράγραφο), στην υποτακτική (στη 2η) και στην προστακτική (στην 3η). Ας τα αφήσουμε να μας ξεναγήσουν, απολαμβάνοντας τις φωτογραφίες τους! (προσεχώς, ο "κατάλογος" θα ολοκληρωθεί με τις εργασίες που δεν έχουν ακόμα παραδοθεί). Οι εργασίες παρατίθενται κατ' αλφαβητική σειρά: Σοφία Κεχαγιά : Μουσείο Πέλλα...

  Τα μαθητούδια μου μεταμορφώθηκαν! Ή, μάλλον, φαντάστηκαν ότι μια κακιά μάγισσα τα μεταμόρφωσε σε ζωάκια, επειδή βρέθηκαν στο λάθος μέρος , τη λάθος στιγμή! Για να δούμε τα σενάρια που επινόησαν, ξεκινώντας από μια ... κατσαρίδα!  ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ: Καθώς οι μάγισσες της τάξης μου έλεγαν τα μυστικά τους, πήγα να κρυφακούσω, αλλά δεν μου βγήκε σε καλό. Η μάγισσα  με κοπάνησε με τη σκούπα της και μεταμορφώθηκα σε κατσαρίδα! Μετά από ώρα έφτασα σπίτι. Χτύπησα την πόρτα με δύο απ' τα πόδια μου, αλλά κανείς δεν με άκουσε, επειδή δεν είχα αρκετή δύναμη. Η μαμά ανησύχησε και πήρε τηλέφωνο, αλλά το είχα ξεχάσει στο σχολείο. Βράδιασε. Όλοι φοβόντουσαν ότι με κλέψανε. Έμεινα έξω όλο το βράδυ, μέχρι που κατά τις 3 βρήκα ένα τάκομπελ κατσαρίδων. Μπήκα μέσα και κάθισα στο τραπέζι. Παράγγειλα ένα λασποτάκο και μια χορτοσαλάτα. Μετά από λίγο με περίμενε μια έκπληξη. Μαντέψτε! Ήρθε η κατσαρίδα "la cucaracha " από το Μεξικό. Ήταν η πρώτη και καλύτερή μου κατσαριδογνωριμία. Οκτώ η ώρα μπήκα στ...

 Στην τάξη μας γράψαμε μικρές ιστοριούλες , με αφορμή το λεξιλόγιο κάποιων μαθημάτων της Γλώσσας. Μέσα σ' αυτές, θα ανακαλύψετε τα συμμαθητούδια τους, τα οποία - με τρυφερότητα- σατιρίσαμε! Νομίζω ότι τα ξεφτέρια μας είχαν εμπνευσμένες ιδέες. Για να δούμε , θα συμφωνήσετε ;  " Η Σάντυ βαριέται να διαβάσει..." Η Σάντυ – η Κυριακή, ντε! – πάντα βαριέται το διάβασμα! Δεν κουνάει ούτε το μικρό της δαχτυλάκι. Υπόσχεται να γίνει άριστη!  «Πολλή βουή στο μύλο μας μα τ’ αλευράκι λίγο»  , την ειρωνεύεται ο αδερφός της ο  George . Φέτος , της έτυχε ένας δάσκαλος… λίγο στριμμένος – εεε… πιεστικός, ηθελα να πω! Όμως,  «όποιος αέρας κι αν φυσά, ο μύλος πάντα αλέθει».   Θα εξακολουθήσει το καθισιόοο! Σπάνια, λύνει τις πράξεις με το κομπιουτεράκι. Ακόμα κι αυτό την πιέζει τόσο πολύ,  «που είναι σαν το σπυρί σιτάρι ανάμεσα στις μυλόπετρες». Η ΚΑΡΑΦΛΗ ΣΑΓΙΑ Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα δάσος του Ολύμπου κοντά στο Λιτόχωρο, ζούσε η οικογένεια του Πέτρου Δικεφαλό...